À propos de Margot Panasewicz

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Réalisation de mises en situation

Cette journée s’inscrit dans la thématique « Evaluation Qualité Sécurité des Soins »   Objectifs : Réaliser des accompagnés traceurs Réaliser des traceurs ciblés et des audits système sur les thématiques suivantes : Droits de la personne accompagnée Accompagnement à la santé Démarche qualité et gestion des risques Préparer la gouvernance, les professionnels et les membres du [...]

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Par | juin 21st, 2022|Formations intra-établissement|Commentaires fermés sur Réalisation de mises en situation

Aide au cadrage de la préparation de l’évaluation

Cette journée s’inscrit dans la thématique « Evaluation Qualité Sécurité des Soins »   La HAS a transformé la procédure d’évaluation des ESSMS, propose de nouvelles de méthodes d’évaluation, un nouveau système d’information (Synaé). Cette procédure se veut plus simple et les établissements sont autonomes dans la préparation de l’évaluation. Objectifs : Comprendre les exigences de la [...]

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Par | juin 21st, 2022|Non classé|Commentaires fermés sur Aide au cadrage de la préparation de l’évaluation

L’évaluation de la qualité des établissements médico-sociaux

Cette journée s’inscrit dans la thématique « Evaluation Qualité Sécurité des Soins » Cette formation-action réunit les professionnels d’une (des) équipe(s) souhaitant développer des démarches d’évaluation par la méthode du patient traceur. Objectifs : Connaître et comprendre les enjeux du nouveau référentiel et du nouveau manuel Connaître les méthodes d’évaluations Savoir se préparer à la démarche d’évaluation [...]

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Par | juin 20th, 2022|Formations intra-établissement, Évaluation Qualité Sécurité des Soins|Commentaires fermés sur L’évaluation de la qualité des établissements médico-sociaux

Savoir mettre en œuvre les méthodes d’évaluation HAS

Cette journée s’inscrit dans la thématique « Evaluation Qualité Sécurité des Soins » Cette formation-action réunit les professionnels d’une (des) équipe(s) souhaitant développer des démarches d’évaluation par la méthode du patient traceur. Objectifs : Connaître les 3 méthodes d’évaluation et leurs objectifs S’approprier les méthodes pour être en mesure de les déployer Se préparer à l’évaluation Méthode [...]

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Par | juin 20th, 2022|Formations intra-établissement, Évaluation Qualité Sécurité des Soins|Commentaires fermés sur Savoir mettre en œuvre les méthodes d’évaluation HAS

La certification des établissements de santé pour la qualité des soins

Cette journée s’inscrit dans la thématique « Evaluation Qualité Sécurité des Soins » Objectifs : Connaître et comprendre les enjeux de la nouvelle certification des établissements de santé Se familiariser avec les notions de culture de la pertinence et du résultat Connaître les méthodes d’évaluation Savoir réaliser son auto-évaluation Méthode pédagogique : La pédagogie repose sur l’alternance d’apports [...]

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Par | mai 6th, 2022|Formations intra-établissement, Évaluation Qualité Sécurité des Soins|Commentaires fermés sur La certification des établissements de santé pour la qualité des soins

Aide au cadrage de la préparation de la Certification

Cette journée s’inscrit dans la thématique « Evaluation Qualité Sécurité des Soins »   La HAS a transformé la procédure de certification des établissements de santé, propose de nouvelles de méthodes d’évaluation, un nouveau système d’information (CALISTA). Cette procédure se veut plus simple et les établissements sont autonomes dans la préparation de la certification. Objectifs : Comprendre [...]

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Par | janvier 10th, 2022|Non classé, Formations intra-établissement|Commentaires fermés sur Aide au cadrage de la préparation de la Certification

Impulser une démarche qualité

Cette action s’inscrit dans la thématique « Coordonner la démarche qualité et sécurité » Objectif : Connaître les principes d’une démarche d’amélioration continue de la qualité Connaître les clés pour promouvoir une dynamique qualité au sein de son établissement Méthode pédagogique : La pédagogie repose sur l’alternance d’apports théoriques et de mises en pratiques. L’expérience des participants [...]

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Par | janvier 10th, 2022|Formations intra-établissement, Coordonner la démarche qualité et sécurité|Commentaires fermés sur Impulser une démarche qualité

Contribuer à la démarche d’amélioration continue

Cette action s’inscrit dans la thématique « Coordonner la démarche qualité et sécurité »   Objectif : Connaître les principes d’une démarche qualité / démarche d’amélioration continue Prendre conscience du rôle de chacun pour améliorer la qualité et la sécurité des accompagnements Sensibiliser les professionnels aux notions de la culture de sécurité Méthode pédagogique : La pédagogie repose [...]

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Par | janvier 10th, 2022|Formations intra-établissement, Coordonner la démarche qualité et sécurité|Commentaires fermés sur Contribuer à la démarche d’amélioration continue

Sécurisation du circuit du médicament et prévention des erreurs médicamenteuses

Cette action s’inscrit dans la thématique « Gestion des risques a priori et a posteriori » Objectif : Connaître les étapes du circuit du médicament  Identifier les risques inhérents aux différentes étapes  Identifier les barrières pour pallier les risques  Savoir comprendre le mécanisme de survenue d’un EIM  Connaître les méthodes d’analyse d’un EIM  Méthode pédagogique : La [...]

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Par | janvier 7th, 2022|Formations intra-établissement, Gestion des risques a priori et a posteriori|Commentaires fermés sur Sécurisation du circuit du médicament et prévention des erreurs médicamenteuses

Construire une cartographie des risques

Cette action s’inscrit dans la thématique « Gestion des risques a priori et a posteriori » Objectif : Savoir élaborer une cartographie des risques S’approprier et utiliser une cartographie des risques Méthode pédagogique : La pédagogie repose sur l’alternance d’apports théoriques et de mises en pratiques. L’expérience des participants et les meilleures pratiques du groupe viendront faciliter [...]

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Par | janvier 7th, 2022|Formations intra-établissement, Gestion des risques a priori et a posteriori|Commentaires fermés sur Construire une cartographie des risques