About Margot Panasewicz

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Appui à l’analyse d’un Evénement Indésirable Grave Associé aux Soins (EIGS) déclaré sur le portail national

Cette action s’inscrit dans la thématique « Evénements indésirables associés aux soins (de l’EPR à l’EIG) » Objectifs : Apporter un soutien méthodologique dans la préparation et l’analyse d’un EIGS déclaré sur le portail Accompagner l’analyse d’un EIGS Méthode pédagogique : Apport d’une expertise médicale, technique et scientifique aux établissements de santé, aux établissements ou services médico-sociaux et à [...]

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Analyse systémique d’un Evénement Indésirable Associé aux Soins (EIAS)

Cette action s’inscrit dans la thématique « Evénements indésirables associés aux soins (de l’EPR à l’EIG) » Objectifs : Savoir décrire et comprendre le mécanisme de survenue d’un EIAS Savoir repérer les actions de récupérations et d’atténuation dans le récit d’un EIAS Connaître la grille d’analyse ALARM Appliquer la grille d’analyse ALARM Organiser la réunion d’analyse d’un EIAS [...]

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Appui à l’analyse d’un Evénement Indésirable Associé aux Soins (EIAS)

Cette action s’inscrit dans la thématique « Evénements indésirables associés aux soins (de l’EPR à l’EIG) » Objectifs : Apporter un soutien méthodologique dans la préparation et l’analyse d’un EIAS Accompagner l’analyse d’un EIAS Méthode pédagogique : L’accompagnement combine une approche théorique et son application à un événement indésirable associé aux soins non grave, survenu dans les 3 mois [...]

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Détection et signalement interne des événements indésirables associés aux soins (EIAS)

Cette action s’inscrit dans la thématique « Evénements indésirables associés aux soins (de l’EPR à l’EIG) » Objectifs : Savoir détecter un EIAS dans sa pratique Distinguer erreur, faute et EIAS Connaître les freins et les leviers du signalement Méthode pédagogique : La pédagogie repose sur l’alternance d’apports théoriques et de mises en pratiques. L’expérience des participants et les [...]

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La coordination des risques associés aux soins

Cette action s’inscrit dans la thématique « Manager par la qualité des soins » Objectifs : Savoir coordonner la démarche de gestion des risques Identifier le rôle du coordonnateur des risques associés aux soins Identifier le rôle des autres acteurs et leurs interactions avec le coordonnateur de la gestion des risques associés aux soins Savoir piloter les différentes [...]

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Mettre en œuvre une Revue de Morbi-Mortalité (RMM)

Cette action s’inscrit dans la thématique « Evénements indésirables associés aux soins (de l’EPR à l’EIG) » Objectifs : Savoir mettre en place et faire vivre une RMM Acquérir une méthode d’analyse des causes profondes Méthode pédagogique : La pédagogie repose sur une formation interactive avec une partie cognitive d’acquisition des connaissances et une partie de mise en [...]

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Mettre en œuvre la méthode du patient traceur dans son établissement

Cette action s’inscrit dans la thématique « Certification V2020 » Cette formation-action réunit les professionnels d’une (des) équipe(s) souhaitant développer une démarche d’évaluation par la méthode du patient traceur. Objectifs : S’approprier la méthode d’évaluation du patient traceur S’approprier les grilles d’entretien Savoir mettre en œuvre la méthode du patient traceur dans son établissement Méthode pédagogique : La [...]

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Mettre en œuvre la méthode du patient traceur sur le parcours de soins

  Cette action s’inscrit dans la thématique « Certification V2020 » Cette formation-action réunit les professionnels de plusieurs établissements impliqués dans le parcours de soins d’un patient et souhaitant développer une démarche d’évaluation par la méthode du patient traceur sur le parcours. Objectifs : S’approprier la méthode d’évaluation du patient traceur inter-établissement S’approprier les grilles d’entretien spécifiques à [...]

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Formaliser et faire vivre les démarches d’Evaluation des Pratiques Professionnelles (EPP)

En lien avec la certification et l’obligation de développement professionnel continu (DPC), notre programme d’accompagnement a pour objectif de permettre aux professionnels de poursuivre les actions d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) engagées ou débutantes afin de répondre aux exigences de la HAS. Objectifs : Savoir définir l’objectif d’amélioration Savoir définir et mettre en œuvre la méthode [...]

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Etre pilote de processus

Cette action s’inscrit dans la thématique « Manager par la qualité des soins » Objectifs : Connaître les missions des pilotes de processus Appréhender le rôle du pilote de processus dans le cadre de la certification V2020 Faire le lien avec les autres démarches qualité-gestion des risques de l’établissement Utiliser son processus comme outil de management par la [...]

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